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战疫74 | 西班牙语专业课程在线教学情况一览

点击数    更新时间:2020-04-27

战役74 | 西班牙语专业外教课在线学习情况总结

 

近期,新冠疫情得到控制,全国各地复工复学进程平稳开展,而已经进行了两个月线上学习的同学们也解锁了外教课学习的新模式。线上教学的最大优势就是打破了时间和空间上的限制,师生不用出门就可以完成教与学的任务,而且利用会议软件的录制功能,课后还可以看直播回放,弥补了没有及时听课或者当时听不明白的遗憾。

外教正在介绍西语著作《堂吉诃德》

1.课程中的教与学

本学期外教承担的的新课程《西班牙文化概况》,主要是关于西班牙和欧洲的民俗文化、地理、历史知识。涉及内容为西班牙国家地理、民族语言、历史、文学、艺术、宗教、社会生活、经济、政治、教育、科学技术、文化机构和宣传机构、以及各类历史地理图表,以进一步了解西方文化发展史,丰富专业学生的综合知识。

制作课件向我们展示的西班牙建筑

这就要求老师从多角度、多方面向我们展示授课内容。而利用视频会议软件,外教Diana老师向我们展示她所准备的课件、图片、视频等几乎所有材料,配合视频讲解,基本还原课堂。而正是这些丰富多彩地图片、内容翔实地课件和老师幽默风趣的讲解,让同学们既可以保持学习积极性的同时又掌握到大量知识。从而让大家有条不紊地学习这门内容繁多又不成体系的课程,在西语词汇、语法累积到一定知识量的基础上,继续文化方面的专业知识的学习,扩展了大家的视野,积累并加深了专业词汇以及专有名词的用法,为日后的翻译课打下基础。

2.在线直播:师生连麦互动,还原真实课堂

师生连麦, 课堂上可以通过老师点名或者同学抢答来回答问题,老师会对每位同学的回答作出评价,每位同学都可以进行学习,取长补短。

  (外教在线答疑) (外教布置课后任务)

线上课堂老师通过设计有效的课堂活动充分调动大家的积极性。比如在讲到文艺复兴时期的画家,委拉斯开兹,米开朗琪罗以及他们的作品时,每位同学都积极表达了自己的真实想法,通过他们的画,都对他们画的功底以及展现出的时代背景特点进一步的了解。课堂达到了预想的学习状态和效果,课堂气氛温馨和谐,让我们仿佛身临其境,现身真实课堂

(外教讲解课堂内容)

3.学习方式更加多样,充分利用各种学习工具

老师与同学们不仅有着线上的视频语音互动,在课下,通过老师在微信小程序“小打卡”上组建的圈子,老师能够清晰地掌握每一位同学的作业完成情况,帮助大家修正错误,课后巩固。

“小打卡”优秀作业展示

同时,各类电子设备也为大家提供了更多可供选择的学习工具。便利的课堂与丰富且互相关联的材料极大地方便了大家课堂笔记的记录与学习资料的整合。在真实课堂上原先可能要花20分钟记下来的东西现在只需复制粘贴一下,而且条例清晰,工整分明,使大家日后的查阅复习更加方便。此外,利用电脑上的学习助手,只需2秒就可以查到一个生词的所有相关内容从词义、用法到解析、例句,囊括了大家可能用到的所有内容,既节省了大家的时间,又学到了更多有用的内容,可谓是一举两得。

十分方便的电脑西语学习助手

4.学习自主性提高,灵活支配时间

线上教学相比于线下教育,在线教育不受时间和地点的限制,只需在有网络的情况下,即可达到教学要求,所以更加便捷。老师在选择教学方法时,要在时间条件允许的情况下,应能最大限度地运用和发挥教学环境条件的功能与作用。

(同学们在家中线上学习)

比如,老师考虑到特殊原因,将之前机械的时间规定更人性化,稍微变通了一下时间区间,却达到了非常好的学习效果。同学们可以根据自己需要将自己需要进一步理解的内容确定特殊记忆,能让课程都不落下。更好的了解西班牙地理、民族语言、历史等多方面知识,通过很多配图和有趣的内容,大大的激发了学习的兴趣,促使大家去了解西班牙的各方面历史,感受异域文化。

5.学生在线学习总结与体会

邹雨珍同学:近期的外教课有会话,有写作还有文化课。通过会话课,我了解到了西班牙和中国在十六至十七世纪上服饰和食物上的差别,各有各自的不同以及二者相同的地方。有时会阅读短文,提高语音语调。写作课上,我们有时会写便条,有时会写小短文故事,有时也会做一些阅读理解。在文化课上,学习的东西就更多了,有关西班牙罗马式艺术的建筑风格,以及有关文学方面的文化等等。

曲梅华同学:最近一段时间,网课进行地很平稳有序。虽然外教课分了口语、写作和文化三个部分,但是老师也根据网课的情况分别进行了同学演讲讨论、线下作业和课堂教学三种的形式的教学,有条理且易接受。其中口语课与文化课内容衔接,重点讨论历史文化,自己做课件进行演讲,加深理解。关于写作,老师定期布置作业,在讲解后,在规定时间内上交,之后会根据作业的完成情况进行答疑。

杨雅兰同学:经过一段时间的调节,现在已经完全适应了线上上课和课下学习娱乐时间分配。关于外教课,文化课上这一段时间学习了建筑名称、结构的表达,阅读作业也有练习。了解了绘画、文学的一些风格和作品。学习了中世纪的文学,黄金时期等等。文化课外教都会课下再给我们发课件的ppt,所以如果课上没有跟上也能再复习。基本上课上没太听懂的我都是自己看ppt或者问别的同学。然后近两周外教conversación课我们每个人轮着围着不同的主题准备ppt,在课上自己讲解,然后外教总结、提问,而不是简单的完成课下作业,所以对我们的表达能力提出了一定的要求,因为我们得给别人讲明白了。

【教务处、外国语学院薛茵、张聪供稿】

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